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新教材、新思维、新挑战-- “河北省教育出版社冀教版教材实验校回访活动”在我校举行

发布时间:2019-11-19 17:05:21  责任编辑:邯郸市第三中学  浏览:

  11月18日上午,“河北省教育出版社冀教版教材实验校回访活动”在三中教育集团主校区举行。冀教版副主编、河北师大教授付晓丽,河北教育出版社培训部副主任刘浩和编辑张尧杰一行在冀教版核心编者、邯郸市教科所高中部副主任苏丽萍和李娜老师的陪同下,来我校参加英语学科听评课活动,并举办讲座指导学校英语学科建设。集团校长何海江对专家组的到来表示热烈欢迎。副校长李金泉、教学处主任李艳、国际部主任孙艳和“基于诊断性测评通过阅读和写作教学培养高中生逻辑思维的研究”课题组成员及主校区全体英语教师一同参加活动。

  本次活动由高中英语教研组组长张芳老师主持。活动共分三个环节。

  第一环节,首先由岳东芳老师在高一(5)班上一堂冀教版教材汇报课。随着熟悉的铃声响起,一堂精彩纷呈、师生积极互动的英语课拉开序幕,岳老师以游戏导入方式,通过主题为Friedship活动,将同学们带到探索友谊的思考中,既与上节课充分衔接又使课程的开场充满趣味性,调动了学生的积极性,循序渐进地使学生们对友谊有了更全面、更深刻的理解。整堂课环环相扣,为学生们在日常学习生活中如何交友、如何与朋友相处提供有益启示。

  第二环节为评课活动。付教授和苏主任两位专家对岳东芳老师的课进行了深入浅出的精准点评。付教授提出,英语课堂教学要回归学科本位,向生活化转化,注重培养学生的思维品质。付教授提出的“倒钩针”教学法观点新颖、发人深省。苏主任中肯地建议,教学活动的设置要给学生更大的发挥空间,教学是情感流动的过程。

  会上,我校英语教师李想简要介绍了冀教版教材在我校的使用情况,重点汇报了英语学科目前存在的问题和面临的困境。新教材、新思维、新挑战,冀教版教材在我校的实验性使用将为今后在更大范围内推广冀教版教材奠定基础。

  第三环节为讲座活动,付晓丽教授在阶梯教室作主题为“提高思维品质,教好高中英语”的讲座。付教授通过妙趣横生的实例,提出了批判性思维在高中英语教学中的重要性,并介绍了如何在点滴日常教学中渗透批判性思维的方法。这场讲座如同一场及时雨,为处于新高考改革大教学环境中的英语教师,如何更好地进行英语教学指明了方向。

  何海江校长对此次活动非常重视,全程参与,并对我校英语教研组的相关教学成果给予充分肯定。他鼓励老师们要在专家的引领下不断学习,提高自身专业素养,在做好教学工作的同时加强科研建设,加强对外开放和交流合作,学校永远做老师们奋勇前行的坚实后盾。

  本次回访活动是冀教版教材大范围进入校园和课堂的开端,不仅使我校教师对冀教版教材和教学有了深入的认识,而且使老师们更加意识到课堂教学培养学生思维品质的重要性,对于学校践行教书育人、立德树人,培养学生核心素养有着十分重要的意义。